Pôstne obdobie sa možno mnohým javí ako smutný čas spojený s náročnými predsavzatiami. Pritom je to čas, počas ktorého sa chystáme na oslavu najväčšieho sviatku kresťanov - Veľkej noci. A vieme, že príprava na každú oslavu je naplnená radosťou. Pripravme preto deťom pôstne dni plné radosti. Ako? Spoločne s deťmi hľadajte odpovede na otázku, čo všetko im robí radosť.
V Pôstnom období si pripomíname utrpenie a smrť Pána Ježiša. Určite to nie je nič radostné - ba naopak, Ježišovo utrpenie bolo naplnené bolesťou. My však už vieme, že všetku tú bolesť vzal Pán Ježiš na seba z lásky k nám, ku každému jednému z nás. Vzal na seba veľkú bolesť a ťažkú smrť na kríži, lebo chcel, aby sme sa mohli aj my dostať do neba. A to už je naozaj radostná správa, ktorú spečatil svojím zmŕtvychvstaním. Usilujte sa každý deň o premenu smútku na radosť - a to najmä vo Veľkonočnom období. Nezabudnite napísať aj do časopisu Rebrík, čoho ste sa počas pôstu vzdali a čím ste naplnili svoje srdce.
Olivová tematika v kontexte Getsemani
Spýtajte sa detí, či tušia, čo znamená slovo Getsemani. Po ich odpovediach zdôraznime tú správnu: znamená lisovať olej. Vyzvite deti, aby porozmýšľali, na čo sa olivový olej používal kedysi a na čo sa používa dnes.
Po oberačkách hrozna sa začal zber olív. Zelené alebo čierne olivy sa jedávali aj čerstvé. Olej sa z nich lisoval medzi dvomi veľkými guľatými kameňmi. Používal sa na varenie a pečenie, ale aj na svietenie olejovými lampami. Niekedy sa olivovým olejom pomazala hlava človeka na znak toho, že je vybraný Bohom vykonávať nejakú činnosť.
Urobte si malú olivovú ochutnávku - vyskúšajte chuť olív, a aj olivového oleja jemne nakvapkaného na kúsku chleba.
Aktivity v záhrade
Ak môžeme, urobme si toto stretko či vyučovaciu hodinu opäť v záhrade. Počas nasávania atmosféry pomaly prečítajte časť Evanjelia sv. Ponúknite deťom kartičky a fixky - nech si predstavia, že práve do záhrady, v ktorej práve deti sedia, prišiel Pán Ježiš s apoštolmi. Deti môžu na kartičky napísať jednotlivé osoby z evanjelia a položiť ich na miesta, kde tieto postavy asi mohli byť.
Každý žiak si vyberie miesto v záhrade, ktoré sa mu páči a ktoré ho zaujme. Ohraničí si ho štvormetrovým povrazom. Bude to jeho mikrozáhrada, ktorú bude nasledujúcich 15 - 20 minút pozorovať a opisovať, čo vidí. Deti môžu písať báseň, príbeh, opis. Deti môžu vymýšľať príbehy alebo len opisovať dianie či svoje pocity. Povzbuďme ich, aby si všimli aj zvuky, vône, farby, pohyb vetra.
Pomôcky: výkresy, pastelky, pevné podložky na kreslenie, Rebrík č. Na záver stretka si každé dieťa môže vystrihnúť a zložiť kruh bolesti a radosti.
tags:
