Učenie v období predškolského veku prebieha prostredníctvom pohybu, konverzácie a hier. Čo k našim škôlkarom prehovára a stimuluje ich rozvoj najlepšie sú hravé praktické aktivity, pri ktorých musia zapojiť jazyk, jemnú motoriku a fantáziu, no nebudú pre nich priveľmi namáhavé. Ľudský mozog sa v tomto období sústavne vyvíja, rovnako tak neustále rastú končatiny i ostatné časti tela. Aby bol ich vývin správny, mali by byť všetky rovnomerne a podľa potreby zapájané do rôznych činností.
Ak hľadáte zábavné hry, ktorými by ste vášho škôlkara zamestnali, tu je niekoľko dobrých tipov. Aktivity sú zamerané na spoznávanie, rozlišovanie farieb a geometrických tvarov.
Aktivity na rozvoj poznávania a rozlišovania
1. Karty s ovocím
Karty s farebným ovocím, každá s iným počtom od 1 do 10, sú skvelé na rozpoznávanie farieb, rozlišovanie číslic i ako pomôcka k základnému uchopeniu konceptu prirodzených čísel.
2. Hľadanie odlišností
Táto úloha spočíva v hľadaní odlišného predmetu v riadku medzi inými, rovnakými. Na formát A4 sa pohodlne zmestí napríklad päť riadkov po štyri obrázky. Jeden z nich bude vždy iný, ale zároveň nejako súvisieť so zvyšnými troma - tri autá plus bicykel, tri kvety + včielka a podobne. Obrázky je možné aj čo najvernejšie vyfarbiť.
3. Geometrické tvary
Na papieri formátu A4 rozdelenom na 12 identických štvorcových sekcií sú v každej z nich tenkou čiarkovanou čiarou nakreslené základné geometrické tvary. Označený je východiskový bod a šípky v smere ťahu ceruzky.
4. Spájanie polovíc obrázkov
Niekoľko (4 až 5) väčších obrázkov je rozdelených na presnú polovicu. Ľavé polovice obrázkov sú zoradené zvisle pod sebou. Pravé polovice sú zoradené identickým spôsobom, len v inom poradí.
5. Identifikácia protikladov
K základom logiky patrí správna identifikácia protikladov. Vedľa seba umiestnené páry obrázkov znázorňujúcich opozitá sú vhodnou pomôckou, ako začať škôlkarov s týmto druhom rozlišovania oboznamovať. Ku každému obrázku je priradený i príslušný slovný výraz, pre prípad, že deti už vedia čítať.
6. Priraďovanie číslic
Na lepšie ozrejmenie základov počítania do desať a významu číslic je ideálna úloha správne priradiť číslice ku skupinám rovnakých obrázkov v radoch. V štyroch radoch sú usporiadané rôzne počty objektov a v piatom sú číslice k daným počtom.
7. Odčítanie
Mnohým starším škôlkarom nie je cudzie ani uchopenie elementárnych aritmetických operácií. Odčítanie môžu, krok za krokom, praktizovať postupnou dedukciou zvieratiek v riadkoch, ako pomôcka môže slúžiť vyfarbenie zvieratiek, ktoré treba odčítať. Názorné ubúdanie počtu doplnia ich prvým formálnym matematickým zápisom.
8. Pracovné listy s farbami
Pracovné listy s farbami pomáhajú deťom naučiť sa rozoznávať základné farby. Predmetom cvičenia je opäť spájanie čiarou - tentokrát názvov farieb s obrázkami daných farieb. Slová i obrázky sú zoradené zvisle pod sebou.
9. Písanie slov
Väčšina detí v predškolskom veku dokáže tlačeným písmom napísať minimálne svoje meno. A nie je žiaden dôvod prečo by mali zostať len pri ňom. Zadaním tejto úlohy je spísať zoznam zásob v špajze alebo chladničke tak, aby každé slovo začínalo iným písmenom abecedy. Pátranie po slovách skrytých v naoko nezmyselnom zhluku písmen je veľkou zábavou s nádychom tajomstva.
10. Porovnávanie veľkostí
„Väčšie“ a „menšie“ sú pojmami rovnako dôležitými v každodennom živote ako v matematike a logike. Klasická kartová hra, v ktorej sa karty rozdelia rovnakým dielom medzi hráčov a vykladajú po jednej zhora každej kôpky ozrejmí porovnávanie čísel aj našim najmenším. Hráč, ktorý vyložil najvyššiu kartu berie všetky ostatné a víťaz získa na konci hry všetky karty.
11. Učenie sa telefónnych čísel
Ak sa deti naučia dôležité telefónne čísla naspamäť, prospeje to nielen ich mentálnemu vývoju, ale môže to mať v niektorých situáciách aj praktický význam. Jednou skvelou vizuálnou metódou ako na to, je napísať číslo veľkými číslicami na výkres, pripevniť ho na stenu a dieťaťu dať sady malých samolepiek s číslicami.
12. Rozprávanie príbehov
„Storytelling“ je veľmi užitočnou a stále viac žiadanou schopnosťou. Rozprávanie rodičov a starých rodičov o ich detstve dáva deťom príležitosť porozumieť tomu, ako sa veci menia v čase. A nechať škôlkara vyrozprávať jeho vlastný príbeh mu dodá potrebný priestor pre formovanie vlastnej plynulosti a pohotovosti vo formulácii.
13. Písanie hieroglyfov
Najprv deti oboznámte s egyptskými hieroglyfmi a nejaké im ukážte. Potom im zadajte jednoduché vety, napríklad „Mačka sa pred horúcim slnkom skryla do chládku.“, a požiadajte ich, aby vetu prepísali v hieroglyfoch, ktoré sami nakreslia.
14. Vytvorenie záložky do knihy
Kladný vzťah ku knihám môžete u detí začať budovať nielen pravidelným čítaním, či spoločným listovaním v encyklopédiách, ale i sprievodnými aktivitami. Vytvorenie personalizovanej záložky je jednou takou činnosťou.
15. Rozpoznávanie vôní
Na menšie kúsky vaty nakvapkajte čisté esenciálne oleje, alebo ich len nechajte nasiaknuť výraznými prirodzenými arómami (vanilka, cesnak, klinček, citrónová kôra a pod.). Následne deti nechajte privoňať a hádať o aké vône ide.
16. Zlomky na ovocí
Prvý kontakt je vždy dôležitý a inak tomu nie je ani pri abstraktnejších pojmoch ako sú zlomky. Dobrou pomôckou na ich ilustráciu je ovocie.
17. Kreslenie a rozprávanie o zážitkoch
Umenie pútavej interpretácie udalostí tak, ako sa stali, bez prikrášľovania alebo vynechania podstatných faktov, je k nezaplateniu. U detí ho môžete začať kultivovať už v rannom veku tým, že s nimi budete kresliť vaše spoločné zážitky a následne sa s nimi o ich výtvoroch rozprávať.
18. Chôdza po kladine
Dôkladne ohobľovaný drevený hranol môžete využiť na viacero pohybových aktivít a jednou z nich je i nácvik chodenia po kladine.
19. Kvázi basketbal
Kvázi basketbal si zahráte za pomoci väčšieho plastového vedra a starých novín alebo iných tlačovín. Deťom zadajte papier roztrhať na približne rovnaké kusy a urobiť z nich gule.
20. Miešanie farieb v tekutinách
Zhromaždite tekutiny rôznej hustoty a viskozity, ktoré sú bežnou súčasťou kuchynských zásob (voda, olej, sirup, med a pod.). Umiestnite ich do priesvitných nádob a pripravte si paletu s vodovými alebo temperovými farbami. Nechajte deti rozmiešať farby a kvapkať ich do tekutín. Pozorujte a diskutujte čo sa deje.
21. Stavanie veže
Prvú skúsenosť s odhadovaním (správnej statiky) môžu škôlkari získať pri stavaní veže z kociek alebo kameňov. Zabezpečte im sadu s dostatočným množstvom stavebných blokov, označte bod na zemi, na ktorom začnú stavať a nechajte ich odhadnúť z koľkých kociek (alebo do akej výšky) dokážu vežu postaviť.
22. Triedenie ponožiek
Na zem umiestnite veľký biely papier alebo plátno a nakreslite naň mriežku 4 x 5. Horizontálnu os budú tvoriť farby (označte ich farebnými papiermi) a vertikálnu čísla od 1 do 5. Po veľkom domácom praní dajte deťom všetky ponožky a úlohu vyplniť polia mriežky zdola nahor v príslušných stĺpcoch podľa farieb.
23. Hľadanie rýmov
Vymyslite koncovú slabiku, na ktorú sa relatívne ľahko vytvárajú rýmy a deti nechajte súťažiť, kto nájde viac rýmujúcich sa slov.
24. Modelovanie planéty z plastelíny
Plastelína je univerzálnou pomôckou, ktorá by nemala chýbať v žiadnej rodine. Modelovanie z nej prakticky nemá hranice a vytvorenie povrchu planéty je len jednou z mnohých možností. Začnite spoločným pozeraním videa záberov z Marsu prípadne z Mesiaca. Deti povzbudzujte, aby si všímali farby a štruktúru povrchu i jeho detaily. Potom ich nechajte sformovať plastelínu do, čo najvernejšej napodobeniny toho, čo videli.
tags:
